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Publications, interventions

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Ouvrage scientifique

Villemonteix, F. 2011. Informatique scolaire à l’école primaire. Spécificités et devenir du groupe professionnel des animateurs TICE. Paris – L’Harmattan

Direction d'ouvrage

  • Villemonteix, F. Béziat, J., Baron, G-L. (2016) L’école et les TIC. Lille : Presses universitaires du Septentrion http://www.septentrion.com/fr/livre/?GCOI=27574100031360
  • Nogry, S., Boulc’h, L., Villemonteix, F. (2017) L’école et les TIC (2) Lille : Presses universitaires du Septentrion (à paraître, juin 2017)

Articles dans des revues à comité de lecture

  • Villemonteix, F. Nogry, S. (2017). Usages de tablettes à l’école primaire : quelles contraintes sur l’activité pédagogique ? Recherche et formation (parution août 2017)
  • Villemonteix, F. (2016). Technologies numériques et pratiques enseignantes : permanences ou évolutions de la forme scolaire ? Revue suisse de sciences de l’éducation http://bit.ly/2cljxZi
  • Hoyelle-Pierre, S., & Villemonteix, F. (2016). La captation audio dans le dispositif hybride de la formation infirmière : contribution à l’acquisition des connaissances pour le développement de compétences professionnelles. Recherche en soins infirmiers, N° 123(4), 108‑116. http://www.cairn.info.bibdocs.u-cergy.fr/resume.php?ID_ARTICLE=RSI_123_0108
  • Hamon, D. et Villemonteix, F. (2015). Le rapport des élèves et des enseignants aux tablettes numériques à l’école primaire : vers une évolution de la forme scolaire ? Distances et médiations des savoirs [En ligne], 11 | 2015, mis en ligne le 20 octobre 2015. URL : http://dms.revues.org/1143
  • Béziat, J. Villemonteix, F. (2015). Suffit-il d’en faire ? Les TICE au quotidien : le cas de l’école primaire en France, Éducation & Formation n° e-304 http://revueeducationformation.be/index.php?revue=23&page=3
  • Gelis, J-M, Villemonteix, F. (2015). Introduction des tablettes et enseignement des mathématiques à l’école primaire : schèmes d’usage professionnels et discours des enseignants. Recherches en didactiques, n°19, Juin 2015
  • Villemonteix, F. Béziat, J. (2014). Le TNI à l’école primaire : entre contraintes et engagement, Revue STICEF, Volume 20, 2013, ISSN : 1764-7223, mis en ligne le 16/04/2014, http ://sticef.org
  • Villemonteix, F., & Khaneboubi, M. (2013). Étude exploratoire sur l’utilisations d’iPads en milieu scolaire : entre séduction ergonomique et nécessités pédagogiques, Revue STICEF, Volume 20, 2013, ISSN : 1764-7223, mis en ligne le 31/03/2014, http://sticef.org
  • Villemonteix, F.; Baron, G-L. (2012) L’informatique à l’école : le modèle du "pair-expert" en mutation, Questions Vives [En ligne], Vol.6 n°16 mis en ligne le 15 décembre 2011. URL : http://questionsvives.revues.org/932 ; DOI : 10.4000/questionsvives.932   
  • Villemonteix, F. (2009). Du bricolage à la prescription : évolution du rôle des acteurs de l’informatique scolaire. Les politiques d’éducation et de formation à la lumière des changements institutionnels, Recherches en éducation, (7), 128 : 89-100.

Chapitres d'ouvrages

  1. Villemonteix. F. (2016) Tablettes et enseignants à l’école primaire : entre discours et pratiques in Le rapport aux savoirs dans les pédagogies différentes (Éds. M-A. Hugon et B. Robbes) Presses Universitaires de Nancy –Editions Universitaires de Lorraine (PUN-EDULOR) ISBN : 978-2-8143-0285-3
  2. Villemonteix, F.; Nogry, S. (2016) Tablettes à l'école primaire, quelles contraintes sur l'activité des enseignants ? in (Eds A. Kiyindou et E. Damome) Terminaux et environnements numériques mobiles dans l'espace francophone. pp 11-22. Paris : L'Harmattan
  3. Gélis, J-M., Villemonteix, F. (2016) L’enseignement à distance en formation des maîtres, analyse d’une expérience in L’école et les TIC (Éds. F. Villemonteix, J. Béziat, G-L. Baron), p. 120-128. Lille : Presses Universitaires du Septentrion
  4. Baron, G-L., Villemonteix, F., (2015) Accompagnement et supervision des maîtres du primaire. Réflexions issues du projet de recherche in Repenser la formation continue des enseignants en Francophonie. IFADEM, AUF
  5. Villemonteix, F. (2014) Penser autrement la mutation des pratiques scolaires avec les technologies informatisées. in École et mutations : Reconfigurations, résistances, émergences. (Éds. M. Meskel-Cresta, J-F. Nordmann; P. Bongrand, C. Boré, S. Colinet, M-L. Elalouf). Ed. De Boeck. (voir ici)
  6. Villemonteix, F. (2013). Échanges collectifs en ligne, points de vue et approches méthodologiques. in Le courrier électronique dans les pratiques professionnelles, usages et effets en éducation, santé et action sociale (Éd. Gilles Monceau), p. 112 131. Nîmes : Champs social éditions. (voir ici)

Actes de colloques

  • Villemonteix, F., (2016) Quel enseignement de l’informatique à l’école primaire ? Le point de vue d’acteurs de l’accompagnement des pratiques pédagogiques. Colloque DIDAPRO 6. 25-27 janvier 2016. Université de Namur
  • Villemonteix, F. Béziat, J. (2014). Culture technique et formation – Faire la classe avec le TNI. 2e colloque international sur les technologies en éducation. CRIFPE. 1er et 2 mai 2014, Montréal
  • Villemonteix, F. Béziat, J. (2013). Des enseignants face au tableau : implication, ingénieries et pratiques pédagogiques à l’école primaire." Colloque AREF, Août 2013, Université de Montpellier. Consulté en janvier 2014 : http://www.aref2013.univ-montp2.fr/cod6/?q=book/export/html/1841
  • Béziat, J.; Villemonteix, F. (2012). " Les technologies informatisées à l’école primaire. Déplacements et perspectives." Colloque Jocair, septembre 2012. Université d'Amiens. Consulté, juin 2014 : https://www.u-picardie.fr/evenement/site_jocair/2012/programme/
  • Villemonteix, F. Khaneboubi, M. (2012).  Utilisations de tablettes tactiles à l'école primaire. Colloque Jocair, septembre 2012. Université d'Amiens.
  • Villemonteix, F (2012) Accompagner les technologies en éducation : de quoi parle-t-on ? Actes du colloque scientifique international sur les TIC en éducation : bilan, enjeux actuels et perspectives futures. CRIFPE. Montréal, Canada. P314-319. Visible à l'adresse : http://2012.ticeducation.org/files/actes/40.pdf
  • Villemonteix, F, Stolwijk, C. (2011). "Processus d’adoption du TNI : quelle part de soi ?". Colloque internationale DIDAPRO 4 – Dida&STIC, Sciences et technologies de l'information et de la communication (STIC) en milieu éducatif : analyse de pratiques et enjeux didactiques. Patras, Grèce 24-26 octobre 2011.
  • Villemonteix, F. (2008) : La professionnalité des ATICE : ce qu’une liste de discussion donne à voir. Journées Communication et Apprentissage Instrumentées en Réseau (JOCAIR 2008). Université d’Amiens.
  • Villemonteix, F. (2008) : Analyse du rapport institution-acteurs dans le domaine des TICE à l’école : le cas des animateurs TICE (ATICE) Actes du colloque de sociologie de l’éducation “Ce que l’école fait aux individus”. CENS et CREN, 16 et 17 juin 2008 université de Nantes.
  • Villemonteix, F. (2007) : Les animateurs TICE du premier degré, quelle professionnalité ? Actes du Congrès International d'Actualité de la Recherche en Sciences de l'Education  (AREF 2007), Strasbourg : AECSE

Rapports

  • Voulgre, E., Baron, G-L., Villemonteix, F. (2015) Rapport final de la recherche SUPERE-RCF – IFADEM OIF-AUF
  • Baron, G-L., Netto, S., Villemonteix, F., Voulgre, E., Djeumeni-Tchamabé, M., (2015) Rapport d'étape du projet SUPERE (SUpervision et ressources éducatives). IFADEM (AUF-OIF) Archives Ouvertes HAL https://halshs.archives-ouvertes.fr/edutice-01107625v1
  • Villemonteix, F. Hamon, D., Nogry, S., Séjourné, A., Hubert, B. Gélis, J-M. (2014). Expérience tablettes tactiles à l'école primaire – ExTaTE. Rapport Final. DGESCO (MEN) – Article Café Pédagogique : "Une étude montre les enjeux des usages des tablettes à l'école" 29 juillet 2014
  • Villemonteix, F., & Khaneboubi, M. (2012). Utilisation de tablettes numériques  (iPad) dans les établissements primaires et secondaires de l’académie de Créteil. (Rapport final) (p. 44). Créteil : Rectorat de Créteil. Rapport final

Autres publications

  • Villemonteix, F., Béziat, J. (2013) Un colloque sur l'école primaire et les TIC : éléments de bilan et d'orientations pour la recherche. Portail ADJECTIF http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article262
  • Villemonteix, F. (2007). Des fiches de procédures pour construire ses savoir-faire. Dossiers de l’ingénierie éducative. CNDP Villemonteix (2003).De l'utilisabilité du logiciel LE PAGICIEN III à l'école élémentaire :analyse des éléments d'interface. Bulletin de l'association EPI http://www.epi.asso.fr/revue/articles/a0304c.htm

Communications avec ou sans actes

  • Spach, M. Baron, G-L., Villemonteix, F. (2016) Robotique à l'école primaire, quelles aides outillées et pour quelles activités ?  "A quelles questions cherchons-nous réponse ?" Colloque AREF 4-7 juillet 2016, Mons
  • Nogry, S. Villemonteix, F. (2016) : "Écrire avec des tablettes à l'école élémentaire : quelles pratiques des enseignants" Colloque international – Enseignement et apprentissage de l'écriture de la maternelle à l'université et dans les formations tout au long de la vie, 19 au 21 octobre 2016. ESPE d'Aquitaine.
  • Villemonteix, F., Nogry, S. (2014) : "Tablettes à l’école primaire : quelles utilisations ? Quelles contraintes sur l’activité des enseignants ?" Colloque Terminaux et environnements numériques mobiles dans l’espace francophone 4-5 novembre 2014. Université de Bordeaux
  • Villemonteix, F. (2015) : " La dyade "tableau-ardoise" comme marqueur de la forme scolaire et son évolution à la lumière du numérique". Symposium préconstruit "Le glas de l'ère des professeurs à l'heure du numérique et de "l'épuisement" de la forme scolaire". Colloque "Conditions enseignantes" Université Lyon 2, 8-10 janvier 2015
  • Villemonteix, F. (2015) Autour de pratiques collaboratives à distance : le cas de la formation initiale des maîtres à l’UCP. Symposium préconstruit « Enseigner avec les outils numériques dans l’enseignement supérieur, quels changements dans les pratiques et dans les relations avec les étudiants ? « . Colloque "Conditions enseignantes" Université Lyon 2, 8-10 janvier 2015
  • Villemonteix, F., Netto, S. (2014) Approche de la formation à distance et de la prescription : le cas des inspecteurs de l'éducation nationale français. Colloque international "Mutations de l’accompagnement dans les formations en ligne". université de Rouen
  • Villemonteix, F. (2014). Des enseignants et des tablettes : enjeux de pratiques, d’implication et d’ingénierie. 2e colloque internationale sur les technologies en éducation. CRIFPE. 1er et 2 mai 2014, Montréal
  • Villemonteix, F. (2014) Inspecteurs de l’éducation nationale vs TICE : valeurs, normes et pratiques en mutation? Symposium "École et TIC". Colloque JOCAIR, 25 au 27 juin 2014 Université Paris Descartes.
  • Villemonteix, F. (2014) "Influence de l'introduction de tablettes à l'école sur les organisations et les pratiques ? 12 février 2014. Séminaire TECFA – Université de Genève
  • Villemonteix, F. (2013). Enseigner à distance : reconfiguration professionnelle de la « figure » du formateur d’enseignant. Colloque ÉTIC. 3 et 4 octobre 2013. Limoges
  • Villemonteix, F.; Khaneboubi, M. (2013) "Tablettes numériques en éducation, entre enchantement et réalité pédagogique" Séminaire STEF, ENS Cachan, 28 avril 2013
  • Villemonteix, F (2013) "Tablettes numériques en éducation, entre enchantement et réalité pédagogique" Séminaire USATICE, 9 avril 2013 CREN, Université de Nantes
  • Villemonteix, F (2012) "Comprendre les communautés d'enseignants" Campus européen d'été de la cité des savoirs, 17 au 21 sept 2012 Université de Poitiers. Vidéo ici
  • Villemonteix, F., (2011). « Les TICE et leurs acteurs ». Débats éducatifs, Université de Limoges 3 novembre.
  • Villemonteix, F., (2011). "Enjeux de l'ouverture du collège à la communauté élargie" Journées d'étude Le cahier de texte numérique dans le milieu éducatif, 5 octobre. Maison des Sciences de l'Homme, Paris-Nord.
  • Villemonteix, F., (22 septembre 2011). "De l'outil technique à l'instrument : perspectives pour la formation des enseignants". Table ronde : "La technologie au service de l'éducation : optimisez la gestion intégrée de votre école !" DIDACTICE,  Casablanca
  • Bruillard, E., Villemonteix, F., (2011). « Les communautés en ligne d’enseignants : nouveaux modèles d’organisation et de production ». Conférences les Mercredis de Créteil. Avril 2011. Université de Saint-Denis
  • Villemonteix, F. (2008) : Changement de position dans un champ de pratiques professionnelles : quelles traces sur une liste de discussion ? Colloque International Langues, Espaces numériques et diversité. Université de Limoges
  • Villemonteix, F. (2005) : La scolarisation de l’informatique à l’école primaire : Etude de l’évolution identitaire de prescripteurs intermédiaires : les FTICE – Colloque du SIF : (Séminaire Industrialisation de la Formation) Les institutions éducatives face au numérique. Paris : MSH Paris Nord.
  • Villemonteix, F. (2004) : La formation continue des enseignants aux TICE – Impact sur les contextes locaux. in Actes du 5e Congrès International d'Actualité de la Recherche en Sciences de l'Education. Paris : AECSE
  • Villemonteix, F. (2003) : Former les enseignants à l'écriture de documents multimédias : nouvelles modalités, nouveaux enjeux : Cas d'un dispositif de formation à distance : FORMADIS. Actes du colloque DIDAPRO – Didactique des progiciels. Paris : INRP GEDIAPS

Interventions, conférences

  • Villemonteix, F. (2015) "pratiques pédagogiques instrumentées et formation des enseignants" Séminaire académique 23 et 24 novembre 2015. Académie de la Réunion
  • Villemonteix, F. (2015) « Comprendre les communautés en ligne d’enseignants » Séminaire OSS 2015 Mauritius Institute of Education – AUF, 16 septembre 2015 – Conférence invitéée, Université de Maurice
  • Villemonteix, F. (2015) "Technologies informatisées et pratiques enseignantes" Conférence Université inter Ages, 24 mars 2015
  • Villemonteix, F. (2015) " Tablettes et pratiques professionnelles : vers une évolution de la forme scolaire?" Journée du numérique, Usages pédagogiques des outils numériques nomades, le 18 février. ESPÉ Lille Nord de France.
  • Villemonteix, F. (2014) "Influence de l'introduction de tablettes à l'école sur les organisations et les pratiques » 12 février 2014. Conférence invitée. TECFA : Université de Genève
  • Villemonteix, F. (2014) "Faut-il scolariser les tablettes pour les faire entrer à l'école" Table ronde Café Pédagogique – 26 novembre 2014. Salon Educatice
  • Villemonteix, F. (2014) "Numérique" ET "apprentissages". Colloque e-éducation. 15 octobre. ESENESR
  • Villemonteix, F. (2014) Analyse de pratiques collaboratives à distance : le cas de la formation des enseignants. Journée "Jumelages numériques et échanges à distance" 8 octobre 2014, CANOPE, Amiens.
  • Villemonteix, F. (2013) "Mobilité? Quelques questionnements". Table ronde salon Educatice
  • Villemonteix, F. (2013) "Les technologies informatisées à l’école primaire, entre dispositifs et usages" Conférence salon Eduk@2.0, CRDP de DIjon, le 25 septembre 2013.
  • Villemonteix, F. (2013) "Ressources numériques pour faire classe : entre production et utilisation, quels enjeux, quels leviers, quelles contraintes ? Conférence salon Eduk@2.0, CRDP de DIjon, le 25 septembre 2013.
  • Tort, F.; Villemonteix, F. (2013) "Algorithmique à l'école élémentaire, questions et perspectives", séminaire des IEN chargés de mission mathématiques, le 16 mai 2013. ESEN
  • Villemonteix, F (2013) "L'école primaire et l'informatique" – table ronde congrès de la société française d'informatique (SIF), Sophia-Antipolis, 6-7 février 2013
  • Villemonteix, F (2012) "l'ENT, cas d'une innovation imposée : contexte et enjeux", Séminaire ENT, CRDP/CG91. Château de Chamarande
  • Villemonteix, F (2012) "Les ressources numériques à l'école, pratiques enjeux et perspectives", Salon des ressources numériques, 3 oct. 2012 MDE du Val d'OIse
  • Villemonteix, F (2012) "De la craie à la souris". Conférence débat du café des techniques, 16 février 2012, Paris : CNAM
  • Villemonteix, F (2012) "L'école numérique ou le numérique à l'école" Formation de formateurs. 15 février 2012, Académie de Paris
  • Villemonteix, F., (2011) "La vie scolaire à l'heure du numérique" – CPE de l'académie de Versailles – Salon EDUCATICE, 23 novembre Porte de Versailles
  • Villemonteix, F., (2011). « Du bricolage à la prescription, évolution du rôle des acteurs de l’enseignement numérique ». Séminaire international Faire la classe à l’heure du numérique, 15 et 16 novembre. DIENA – IFE. CNAM Paris.
  • Villemonteix, F. (2010). "Which institutionnal traetment of gender issues in Education ? The Case of Academy of Creteil". Programme COMENIUS NEtworking Conference and Workshop PREDIL Promoting Equality in Digital Literacy. 7-9 sept. Spisska-Kapitula – Slovaquie

Presse:

Thèse

  • Villemonteix, F. (2007)). Les animateurs TICE à l’école primaire : spécificités et devenir d’un groupe professionnel Analyse de processus de professionnalisation dans une communauté de pratiques en ligne. Paris Descartes, soutenue le 27 novembre 2007 https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00198063v1/
  • Présentation note HDR dans DMS (Distance et Médiations des Savoirs) : Conseil scientifique de DMS (2016). « Thésographie sélective ». Distances et médiations des savoirs. Distance and Mediation of Knowledge, no 13 (11 février 2016). http://dms.revues.org/1273.